-      la concrétisation d’un projet personnel qui associe le métier d’éducateur et une passion sans faille pour l’archéologie ;

-         aux jeunes : d’apprendre en se faisant plaisir, de s'épanouir dans un cadre scolaire, de travailler en équipe, d'aller au bout d’un projet commun et pluridisciplinaire, de développer le goût de la recherche, de se sensibiliser aux métiers du patrimoine, etc.

-         la pleine utilisation des ressources humaines en mobilisant l’ensemble de la communauté éducative : le service informatique, le CDI, l’équipe enseignante dans sa globalité ;

-         la pleine utilisation des ressources matérielles disponibles : informatique, photographie, caméscope, vidéo projecteur, etc. ;

-        de combler le vide laissé par la fin de certains ateliers (photographie, maquettes, audiovisuel) et celle des Itinéraires de découverte (I.D.D.) ;

-         une nouvelle offre pédagogique, originale et ouverte à tous, dans un établissement qui se démarque des autres institutions.